Description

Sandrine Berrégard - Lire le théâtre : comment et pourquoi ?

La démarche qui consiste à aborder le genre théâtral sous l’angle de la lecture est a priori contradictoire avec l’essence même d’un art par définition tourné vers la scène. Pourtant la forme que revêt le texte dramatique aux xvi^e et xvii^e siècles témoigne de l’importance cruciale de ce mode de réception et de la valeur intrinsèque qui lui est accordée. La présence d’un riche appareil paratextuel, mais aussi les nombreux plaidoyers qu’entonnent dramaturges et théoriciens pour défendre les vertus de la lecture, considérée ou non dans ses rapports avec une représentation possible ou réelle, confère une pleine légitimité au geste lectorial. A partir de catégories de textes extrêmement variées, nous analyserons donc les modalités ainsi que les enjeux de la lecture du théâtre telle qu’elle se pratiquait et se concevait.

L'ensemble des documents de cours sera mis en ligne durant l'été.