Description

LT41AM43 – Histoire de la langue française [obligatoire]
Mme CAPIN
Le cours retrace l’évolution de la langue française depuis les origines jusqu’au Français Moderne en associant histoire externe et histoire interne : il explique la formation du système linguistique français (l’évolution de la phonétique et des graphies, celle de la morphologie, de la syntaxe et du vocabulaire) en suivant les jalons de l’histoire (évènements politiques et culturels, histoire des institutions, mutations sociales) et en comparant l’évolution du français à celle des autres langues romanes. Une analyse des textes représentatifs pour chaque période (latin tardif, proto-français, Ancien Français, Moyen Français, etc.) accompagne l’étude. Le contenu du premier semestre englobe la période depuis les origines jusqu’à l’Ancien Français, le second, de l’Ancien Français au Français Moderne.
Le cours cherche à faire acquérir des connaissances dans les domaines de : diachronie / synchronie, changement linguistique, normalisation de la langue, périodisation de la langue.

Compétences visées

Analyser l’évolution de la langue française

Expliquer le fonctionnement de la langue française

Le cours contribue à acquérir des connaissances dans les domaines de :

• diachronie / synchronie;
• changement linguistique ;
• normalisation de la langue ;
• périodisation de la langue ;
• linguistique romane comparée.

Modalités d'organisation et de suivi

Cours magistral

Syllabus

A la fin de cet enseignement les étudiants seront capables de :

• ·       Présenter la périodisation du français et signaler les principaux changements qui ont affecté chaque période
• ·       Distinguer synchronie et diachronie
• ·       Manier une terminologie linguistique
• Signaler les filiations linguistiques

Bibliographie

Bibliographie indicative :
Huchon M. (2002), Histoire de la langue française, Le Livre de Poche.
Marchello-Nizia C. (1999), Le français en diachronie : douze siècles d’évolution, Ophrys.
Perret M. (2008), Introduction à l’histoire de la langue française, Armand Colin, 3ème éd.
Riegel M., Pellat J.-C. & R. Rioul, R. (2018), Grammaire méthodique du français, Paris, PUF.

Contacts

Responsable(s) de l'enseignement

• Daniela Capin