Description

Gr 1. M. FRAISSE

Théâtre

Ce cours d'initiation aux théories du théâtre retracera l'évolution du genre du Moyen Âge à nos jours, à travers les programmes des écrivains et les doctrines critiques permettant de remonter des textes aux principes d'écriture.

Groupe 2 : Mme SAUVAGE

Poésie

Qu’est-ce que la poésie ? En interrogeant l’évolution de la définition de ce genre à travers les époques et les mouvements, ce cours d’initiation aux théories de la poésie a pour vocation de donner à voir leur diversité, ainsi que celle des formes d’écriture poétiques françaises, du Moyen âge au xxie siècle. Il s’agira donc d’explorer la très grande plasticité de ce genre à travers l’étude de ses tensions (codification/liberté, image/concept, inspiration/travail, par exemple). Un ensemble d’extraits, accompagné d’une bibliographie, sera distribué en cours et disponible sur Moodle.

Groupe 3 : Mme HUYNH et Mme LEBEL

ATTENTION : le cours commencera le 10 février.

« Le roman, du XIX^e siècle à nos jours »

Ce cours d’initiation à la poétique et aux théories du roman s’appuiera sur des œuvres du XIX^e siècle et sur une anthologie de textes choisis pour initier les étudiant·es aux outils de la narratologie, aux évolutions historiques et esthétiques des formes narratives et aux discours critiques tenus sur ce genre réputé « bâtard ». Seront notamment abordées les questions de polyphonie, de narration et de narrateur, de mode et de voix, ainsi que de temporalité.

Les deux œuvres mentionnées ci-dessous devront être lues intégralement et serviront de support à l’analyse. Le devoir final portera sur l’un ou l’autre de ces romans.

Œuvres support (dans l’ordre du cours) :

Dostoïevski Fédor, Les Carnets du sous-sol, Paris, Actes Sud, 2025 [1864], traduit par André Markowicz

Balzac, Honoré de, Le Père Goriot, Paris, Livre de Poche, 2004 [1834] (éd. de Stéphane Vachon)

Groupe 4 : Mme GUION : L'écriture à la première personne

Ce cours retracera l'évolution du genre du XVI^e siècle à nos jours, et s'attachera aux œuvres les plus marquantes (par exemple, mais non exclusivement, Montaigne, Rousseau, Chateaubriand, Stendhal…).

MCC

Les épreuves indiquées respectent et appliquent le règlement de votre formation, disponible dans l'onglet Documents de la description de la formation.

Régime d'évaluation

ECI (Évaluation continue intégrale)

Coefficient

2.0

Évaluation initiale / Session principale - Épreuves