Description

Groupe 1 : M. DETHURENS

Le mardi de 10h00 à 11h30, institut Le Bel, salle 105 H 
Ecrire la peinture. Comment les écrivains ont-ils été fascinés par les peintres, comment ont-ils parlé des tableaux depuis le XVIIIe siècle jusqu'à aujourd'hui ?

Groupe 2 :  M. DETHURENS

Le vendredi de 14h00 à 15h30, Patio, salle 44 09

Ecrire la peinture. Comment les écrivains ont-ils été fascinés par les peintres, comment ont-ils parlé des tableaux depuis le XVIIIe siècle jusqu'à aujourd'hui ?

Groupe 3 : Mme ARSICH

Y a-t-il un « moi » féminin ? Les représentations de la persona lyrique dans la poésie féminine 

Conçu comme une introduction aux œuvres des trois poétesses majeures du XX^e siècle, le TD propose d'interroger l’existence d’un « moi » lyrique spécifiquement féminin. Déployé au sein du texte littéraire, un tel sujet articulerait le lyrisme avec des expériences spécifiquement féminines – dont la maternité ou le défi d’auto-inscription dans un canon littéraire dominé par les figures masculines. Mais assimiler de telles écritures à la retranscription du vécu genré ne revient-il pas à méconnaître la pluralité des identités que peut revêtir le « je » au sein d'un texte littéraire ?  La réflexion sur le « moi » poétique féminin convoquera trois références classiques de la pensée féministe et gender, proposées sous la forme de brefs extraits : Une chambre à soi (1929) de Virginia Woolf, Le Rire de la Méduse (1975) de Hélène Cixous et Trouble dans le genre (1990) de Judith Butler.

Corpus de lectures (2 lectures obligatoire au choix) : 

- Anna Akhmatova, Requiem, Poème sans héros et autres poèmes, trad. par Jean-Louis Backès, NRF/Gallimard, 2007.
- Andrée Chedid, Textes pour un poème ; suivi de Poèmes pour un texte : 1949-1991, Paris, NRF/Gallimard, 2020.
- Sylvia Plath, Ariel (1965), trad. par Valérie Rouzeau, NRF/Gallimard, 2011.
+le syllabus des textes littéraires et théoriques distribués au cours du semestre

Pour aller plus loin : 

- Judith Butler, Gender Trouble : Feminism and the Subversion of Identity [Trouble dans le genre : le féminisme et la subversion de l'identité], traduit de l'anglais par Cynthia Kraus, Paris, éd. La Découverte, 2019.
- Hélène Cixous, Le Rire de la Méduse (1975), toute édition.
- Dominique Rabaté (dir.), Figures du sujet lyrique, Paris, PUF, 2001.
- Virginia Woolf, A Room of One’s Own [Une chambre à soi], (1929), toute édition.
- Nathalie Watteyne (dir.), Lyrisme et énonciation lyrique, Bordeaux, Presses universitaires de Bordeaux, 2006.

Compétences requises

/

Compétences visées

Une meilleure connaissance des relations entre la littérature et la peinture.

Modalités d'organisation et de suivi

groupe 1 : cours le mardi de 10 h à 11 h 30 (Institut Le Bel)

groupe 2 :cours le vendredi de 14 h à 15 h 30

(Portique, s. 414)

Disciplines

• Littératures comparées

MCC

Les épreuves indiquées respectent et appliquent le règlement de votre formation, disponible dans l'onglet Documents de la description de la formation.

Régime d'évaluation

ECI (Évaluation continue intégrale)

Coefficient

2.0

Évaluation initiale / Session principale - Épreuves