Description

Cet enseignement a pour objectif de présenter les concepts clefs de la pragmatique. 

Seront ainsi abordées :

- les notions d'acte de langage et de performativité (cf. J.L. Austin et J. Searle)

- la question de l’implicite (cf. H.-P. Grice, et D. Sperber & D. Wilson)

Le cours et le TD associé illustreront, via des exemples authentiques, la spécificité de l’approche pragmatique et montreront le rôle fondamental qu’elle joue dans la construction d’un discours et l’intérêt majeur qu’elle représente pour l’interprétation des différents types de discours.

Compétences visées

Compétences à acquérir :

-       apprendre et maîtriser les concepts opératoires de la pragmatique,

-       réfléchir à la complexité du sens d’une production écrite et / orale

-       appréhender clairement la signification du couple « explicite / implicite »,

-       savoir expliquer la divergence entre la signification de la phrase et le sens communiqué par l’énoncé,

-       comprendre la genèse et le statut des contenus implicites

Bibliographie

Bibliographie et documents de travail seront présentés tout au long du semestre.

Contacts

Responsable(s) de l'enseignement

• Anne Theissen